進学_受験のためのTips・楽学考房

2006年07月17日

漢字と二字熟語が書けるようになろう♪

漢字を書く機会が減った時代に

小学生に「漢字をどこまで正確に書かせるか」、これがいちばんなやましく気になる問題かもしれませんね。漢字を正確に書く基準というのは、ほんと人によってさまざまです。厳しい人もいれば､甘めの人もいます。ちなみに、私は甘めの方です(‥;)。

ひと昔前とちがって、今の時代、漢字をきちんと書ける、正しい書き順で書けるなんて子どもはほんとめずらしいって気がします。まあ、人のこと言えたぎりじゃありませんが。でも、教えるという立場上、すべての書き順を覚え直しましたけども。そりゃ、たいへんでした。一度身についたものを矯正するわけですからね。

今の時代、携帯でメールを打ち、パソコンでキーボード入力の機会が多くなって、手紙を書くとか紙に文章を書きつづるということが少なくなりましたね。漢字や熟語もIMEが自動で漢字変換してくれますからね。
ある女子高生は、紙に文字を書くより、キーボードでブログ書いてる方がイメージが湧いて楽しいと言ってました。子供たちが漢字を書いているのを見ていると、一つの漢字を右から左に書いてる子もいましたね。

漢字をどこまで正確に？

確かに、ひと昔前漢字をきちんと書くという基準は厳しかったように思います。
たとえば、「ふるとり」という「つくり」(「集」から「木」を取った上の部首)など、画数が合っていても書き方が悪いと×にされるケースもあったんですよ。

でも、今の子どもに同じ基準を当てはめるとどうなるでしょうか？百聞は一見に如かず。小学生の国語の問題で漢字の書き取りはつきものなんですが、じっさい子供の答案を見て、採点の基準を厳しくすると全部ばつなんてケースも珍しくありません。ばつにしちゃうと完全に学習意欲が失せるでしょうね。

漢字を正確に書く基準については私は甘いほうだと先に述べました。でも、ある程度最低限の基準は必要だと思いますので､かんたんに触(ふ)れておきます。

これが長年子供たちの答案を見てきた私の考える最低限の基準です。あとはご自由にどうぞ。

漢字の書き順はしっかりと

ただし、書き順はきちんと書くよう心がける方がいいですね。少なくとも、同じ漢字を毎回好きなところから書くようだと、それは「漢字のお絵かき」になっちゃて、覚えるのに不利だと思います。漢字のリファレンスを作るのが目的ではありませんので、ここでは書き順に触(ふ)れませんが、初めて習う漢字は、まず書き順を覚えることをお勧(すす)めします。

英単語を覚えて書く場合でも、左から右に書きますよね。ある意味で、覚えるということは無意識化してできるようにするということではないでしょうか。漢字を書く場合も毎回書きやすいところから書いていると反復訓練になりませんので覚えにくくなると思います。漢字は確かに「表意文字」ですが、文を書いている場合はイメージとしてとらえているわけではありません。「顔文字」ではありませんからね。

漢字はできるだけ覚えやすい（忘れにくい）方法で書けるようにしておきましょう。でないと、書く時にどう書くんだっけかなと思った時、きちんと辞典なりで確認するかしないかが一つの分かれ道ですね。いったん、まあいいやと許しちゃうと歯止めがきかなくなり、ずるずると誤字を書いても平気になっちゃいます。習慣性になるということですね。そして、「覚えることを忘れ、忘れることを覚え」という悪循環に陥る危険性も大です。

漢字が書けるようになった後は？

せっかく漢字が書けるようになっても、その場限りだとすぐ忘れてしまいますね。そこで、次の段階は、一学年分の習った漢字を使った熟語の反復訓練です。漢字だけ単体で書いてもあまり意味はないと考えます。

漢字が書けるようになると、「反復訓練」につかう教材は基本的に何でもいいと思います。市販の漢字ドリル等、何でも。
私の場合は、自分で作ったプリントで練習させました。参考：「・二字熟語の読み書き…基本を身につけよう」と「・二字熟語の読み…読めるようになろう！」

「新しい漢字を習う」と「二字熟語が読めるようになる」と「二字熟語が書けるようになる」とこの３つを連動させて、「熟語の読み書き」そのものの基本的な感覚を身につけてもらおうというわけです。

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